孟行悠仔仔细细打(dǎ )量他一番,最后拍拍他的肩,真诚道:其实你不(bú )戴看着凶,戴了像斯文败类(lèi ),左右都不是什么好东西,弃疗吧。
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又怎(zěn )么了?
贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话(huà ),多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
之前那些所有看起来带点什么意思的(de )行为言语,原来只是出于朋(péng )友的角度,简单又纯粹。
孟行悠干笑两声:可能因为我性格比较像男生,姐(jiě )姐你真的误会了
孟行悠笑着(zhe )点点头,乖巧打招呼:姐姐好。
孟行悠把迟砚拉到旁边等,免得妨碍后面的(de )人点菜。
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